La meta de competencia para el
rendimiento de los estudiantes

• Logrando la competencia en inglés o letras, matemáticas, estudios sociales y ciencias, dada la asistencia continua, para todos los estudiantes
• Posibilitando la transición exitosa de la escuela primaria a la secundaria, dada la asistencia continua, para todos los estudiantes.

Por el año 2011:

• Todo estudiante de la escuela primaria que asista regularmente por 6
años tendrá la habilidad de escribir y estará preparado para la escuela
secundaria.
• Todo estudiante de la escuela intermedia que asista regularmente por 3
años será competente en álgebra y estará listo para la escuela superior.
• Todo estudiante de la escuela secundaria que asista regularmente por 4
años se graduará preparado para seguir su educación y entrenamiento.
• Todo estudiante del ASD que asista regularmente crecerá continuamente,
año por año, aprendiendo y logrando cada vez más, sin importar el tiempo
que lleva en nuestra escuela.

Las señales vitales del progreso de los estudiantes

1. La asistencia de los estudiantes a la escuela y a clase
2. La voz de los estudiantes y la adquisición de valores sociales-cívicos-éticos y habilidades como participación, compromiso, motivación, satisfacción, análisis crítico, la voluntad de tomar riesgos prudentes, responsabilidad cívica, etcétera
3. La competencia de los estudiantes en las materias clave de inglés o letras, matemáticas, ciencias, estudios sociales, como es medida por las evaluaciones del distrito, del estado y nacionales
4. La competencia de los estudiantes en escritura y álgebra, como es medida por las evaluaciones del distrito, del estado y nacionales
5. La reducción de las diferencias entre los logros de los alumnos, acelerando y enriqueciendo el aprendizaje de todos los alumnos
6. La tasa de graduación de la escuela secundaria, por promociones partiendo de su noveno año
7. La transición exitosa de los estudiantes de año a año y de la escuela primaria a la escuela intermedia a la escuela secundaria y a la educación y entrenamiento
postsecundaria